1. <input id="ype5a"><output id="ype5a"></output></input>

      1.  首页 | 部门简介 | 机构设置 | 规章制度 | 宿舍管理 | 学生资助 | 心理健康 | 微信平台 
        站内搜索:
           
         
         规章制度 
         
          规章制度    
        文山学院班主任和辅导员管理办法(试行)
        2017-10-19 16:14     (点击: )
        [字号: ]

        文山学院班主任管理办法(试行)

        第一章 总 则

        第一条 为贯彻落实党的教育方针,切实加强学生思想政治教育与管理服务工作,全面提高学生综合素质及形成良好的学风和班风,推动班主任工作制度化、规范化和科学化,现根据教育部《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》精神,结合我校实际,制定本办法。

        第二条 班主任是学校聘任到学生班级负责学生思想教育及日常管理工作的基层管理者,是学校思想政治工作队伍的重要组成部分,是大学生思想建设、组织发展、作风建设、学业指导、健康成长、全面成长的引领者、组织者和实施者。

        第三条 班主任的主要工作任务:贯彻落实党和国家的教育方针政策,掌握学生的思想、学习和生活状况,进行学生思想政治教育、学业引导和事务管理,保障学生健康成长,培养德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

        第二章 任职条件和职责要求

        第四条 班主任应具备以下条件:

        1.忠诚党的教育事业,具有无私奉献精神,关心和热爱学生;

        2.身心健康,品行端正,作风正派,热爱学生思想政治教育和管理工作,具有高度的责任感和事业心;

        3.具备从事教师职业的基本素质和技能,具有开展工作所需的沟通协调、组织管理能力;

        4.把握教育规律,熟悉相关法律法规;

        5.能服从领导安排,严格按职责要求开展工作。

        第五条 班主任的工作职责和要求

        1.开展思想道德教育。以中国特色社会主义理论为指导,结合形势,了解和掌握学生的思想动态和个性特征,有计划、有针对性地开展思想教育活动,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格。

        2.推进班级建设和学风建设。以班级为基础,以学生为主体,做好班、团干部的选拔、培养和考核工作,充分发挥学生党员、班团干部和党团组织的作用,重视班级凝聚力建设,促进优良班风的形成;重视班级优良学风建设,加强学习目的性教育,引导学生积极参加各种科技、学术、文体活动、就业创业和暑期社会实践等;指导学生选修课程,协助做好学生休学、转学(专业)、退学等学籍管理工作。

        3.负责学生的日常教育管理。组织实施好新生入学教育、军训、学年综合素质评价、毕业鉴定、就业指导等工作环节以及各类奖学金和荣誉称号的评选推荐工作;了解学生的出勤情况,做好安全教育工作;协助校院相关部门做好违纪学生的调查、处理和教育工作;配合学院做好家庭经济困难学生认定与资助工作;建立班级学生在校期间档案记录,包括特殊群体学生(家庭经济困难学生、学习困难学生、违纪学生以及心理情绪不稳定学生)的个别信息档案,定期排查特殊群体学生状况,对班级学生的思想动态做出研判,并及时上报学院、学校。随时掌握学生基本数据,做好特殊群体学生的帮扶工作;协助学校党委和团委做好班级学生的入党、入团积极分子选拔培养和考察工作,指导和帮助班、团支委开展工作。

        4.做好师生与家校的沟通协作工作。加强与任课教师的联系,了解学生的学习情况,及时做好教与学的沟通和协调;加强与学院、辅导员的联系,及时处理辅导员反馈的情况;重视与家长的联系,通过家访、微信、电子邮箱、电话等形式,将学生在校情况告知家长,尤其是学生意外事件、违纪、外出务工等情况,及时与学生家长联系,争取与学生家长共同做好学生的帮教工作。

        5.班主任应积极履行工作职责。根据工作要求和本班的特点,每学期制定工作计划,完成工作总结。每周召开常规班会,每月召开一次主题班会(节假日前召开安全教育主题班会)。各班要严格按照不同时期的不同主题,认真开好主题班会,做好主题班会记录,班会记录交各学院学务办存档。

        6.严格执行学校的请销假制度,无论是学生平时请假还是节假日学生放假,都必须对学生进行安全管理教育。寒暑假及法定节假日,必须对学生的去留情况进行统计,并严格按相关规定做好外出务工学生的管理工作。

        7.每学年必须对班级学生德、智、体、美等方面进行一次全方位的综合测评,建立学生管理工作档案,把它作为班级学生进行评优、奖助学金评定和学校减、免、扶、补等资助性政策享受与否的主要参考依据。

        第三章 领导和管理

        第六条 领导

        1.班主任队伍实行校院双重领导制。学生处作为学校职能部门对班主任进行宏观管理指导,学院学务办公室负责班主任工作的组织和管理。

        2.班主任工作实行聘任制度。主要由专职辅导员、专业教师担任。各学院负责本学院班主任的聘任、管理和考核,学院学务办公室负责班主任日常事务管理工作。学务办公室每学年初将班主任名单及所带班级情况报学生处。过后若有变更,及时报学生处备案。

        第七条 管理

        1.学校建立班主任培训制度。学校每年9月下旬组织一次班主任工作培训,邀请校领导和校内外专家作专题指导和讲座。学院定期召开班主任工作例会,了解班主任工作近况,并针对班主任的意见建议开展和调整相关工作。

        2.原则上一名专任教师兼任班级数量最多不能超过2个,专职辅导员兼任班级数量不能超过4个,每位辅导员直接管理的学生人数原则上不能超过200人。

        第四章 考核和待遇

        第八条 班主任考核每年进行一次,考核工作在年度末进行。班主任考核工作在学校指导下,由各学院具体负责。各学院根据学院实际制定相应考核办法和考核指标。班主任工作考核结果分为优秀、称职和不称职3个等级。采取个人总结、学生评价和学院评价的方式综合进行。班主任考核结果报学生处学生科备案。

        第九条 在班主任工作考核的基础上,学校每学年组织一次校级优秀班主任的评选工作。评选结果由学校发文,并召开表彰大会,给予一定的物质和精神奖励。

        第十条 考核中凡有下列情况之一者,考核结果不得为“优秀”

        1.无故缺席学院班主任例会达2次(含)以上;

        2.不亲自召开班会,班主任工作记录填写不认真、不完整;

        3.所带班级学生晚归等违纪情况严重,考核年度内有3人次达处分者;

        4.出现教学事故或所带学生出现意外伤亡事故者;

        5.全年累计因病因事离开班主任岗位两个月以上。

        第十一条 考核中凡有下列情况之一者,考核结果为“不合格”

        1.政治业务素质低、组织纪律性差,难以适应工作要求;

        2.工作责任心不强,不能完成工作任务,无任何班主任工作记录;

        3.因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力的;

        4.因未及时掌握、通报情况,未进行相关教育管理,工作出现严重失误,学生中出现重大违纪或恶性事件,对学生、学院或学校造成不良影响的。如对学生长期旷课情况不了解或未采取积极教育措施;对学生校外住宿情况不了解或未进行相关安全教育且学生因在校外住宿发生恶性事件;在家庭经济困难学生认定、资助、评奖评优等工作中严重失查、导向错误或违反政策,在学生中造成不良影响等情况。

        第十二条 待遇

        1.班主任津贴由各学院根据学生管理经费结合学校的指导标准统筹发放。学院可根据本院实际情况制定相应的班主任岗位津贴分配方案。

        2.可依据考核结果,按不同等级发放班主任津贴。对工作不负责,考核不合格的班主任,相应扣发班主任津贴,对因工作失职造成严重后果的班主任,要进行责任追究。

        第五章 附 则

        第十三条 各学院应根据本办法,结合学院实际,制定学院管理、考核实施细则,并报学生处备案。

        第十四条 本办法由学生工作处负责解释。本办法自2015年9月1日起执行。

         

        文山学院辅导员管理办法(试行)

        第一章 总 则

        第一条 为加强对我校辅导员队伍建设与管理,完善辅导员工作机制,推动辅导员工作制度化、规范化、科学化发展,现根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔2004〕16号)、《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》(教社政〔2005〕2号)、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(2006年教育部令第24号)等有关文件精神,结合我校实际情况,制定本办法。

        第二条 辅导员是学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和行政管理人员的双重身份。辅导员是学生日常思想政治教育与管理的实施者、组织者和指导者,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是学校思想政治理论课教学和学生思想政治工作的重要队伍。

        第三条 建设一支政治素质好、业务水平高、纪律严明、作风正派、师德高尚、肯于奉献、为人师表的辅导员队伍,是做好学生思想政治教育与管理工作,保持学校稳定,培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要组织保证。

        第四条 辅导员的选聘、配备、管理、培训、考核和奖评等均依据本办法。

        第二章 选聘与配备

        第五条 辅导员的选聘在学校的统一领导下,严格按照规范科学的选聘程序,客观、公开、公正地选拔聘用。辅导员的选聘,由学生处牵头负责,组织、人事部门和各学院配合,按辅导员任职条件及笔试、面试考核等相关程序进行选聘,确定初选名单后报学校党委会研究决定。

        第六条 辅导员应具备以下条件

        1.具有一定的马克思主义理论水平和政策水平,思想政治素质好、觉悟高,在重大问题上立场坚定,旗帜鲜明,具有较强的政治分辨能力;

        2.身心健康,气质良好。热爱党的教育事业,具有良好的师德,勤勉敬业,情操高尚,热爱学生教育管理工作;

        3.是中共党员,有强烈的责任心、使命感和奉献精神。讲求团结,服从领导,坚持原则,办事公道,顾全大局;

        4.具有硕士及以上学位,有从事思想政治教育、心理健康教育、就业指导和职业生涯规划等有关科研的基本素质,有较强的组织管理、调查研究、语言文字表达和解决实际问题的能力。

        第七条 辅导员原则上按不低于1:200的师生比例进行配置。根据我校实际,每个学院配备一名专职辅导员,并根据学生规模逐年配备。辅导员兼任班主任的班级数量不能超过4个,直接管理的学生人数原则上不能超过200人。

        第三章 管 理

        第八条 辅导员管理实行“校院两级管理、以院为主”的管理体制。学校对辅导员的管理是在学校党政的统一领导下由学生处从宏观上进行管理和调配,各二级学院对辅导员进行直接领导与具体管理。辅导员应服从学校安排,在职能部门和学院之间进行工作岗位的调配。

        第九条 辅导员实行聘任制。新聘辅导员一经聘用即与学校签订聘用协议和学生处签订《辅导员管理协议》成为专职辅导员。在合同期内专职辅导员的管理权、工资、评优在学生处;使用权、津贴、福利待遇在各学院。考核由学生处和各二级学院共同负责。

        第十条 辅导员在四年的聘用期内可以结合自己专业举办专题讲座。合同期内欲考博者,须辞职后再报考。

        第十一条 辅导员有下列情形之一者,除对其进行批评教育并视情节适当扣减津贴外,在职称评定、职务聘任、评优评先中实行“一票否决制”

        1.玩忽职守,贻误工作,经考核被认定为不合格的;

        2.不执行上级的决议和决定,工作中出现重大失误,造成较大影响的;

        3.对学生进行威胁、恫吓、打击报复的;

        4.有学生举报工作极度不负责并经查实的;

        5.弄虚作假,欺骗领导和学生,滥用职权侵犯学生的合法权益,克扣学生奖助学金或困难补助金的;

        6.索取或接收学生和家长赠送礼品的,或利用职权和工作之便为自己和他人谋取私利的。

        第十二条 辅导员有下列情形之一经教育不改者将给予必要的处分或予以解聘

        1.事关政治原则、政治立场和政治方向问题上不能与党保持一致的;

        2.因个人工作失职而直接造成重大事故,产生严重不良后果的;

        3.不能正常履行辅导员岗位职责以及其他不得从事辅导员工作的情形的;

        4.不服从组织安排或经履职考核不合格的;

        5.履职不满年限而拒绝继续担任辅导员者;

        6.其他违纪行为。

        第四章 岗位职责

        第十三条 辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线,在思想、学习和生活等方面负有指导学生、关心学生的职责。辅导员的主要任务是贯彻落实党和国家的方针政策,维护国家利益及学校稳定,执行学校规章制度,根据大学生的思想、政治、心理等特点,对学生进行思想政治教育和日常行为管理。

        第十四条 辅导员在学生处的职责要求

        1.参与学生宿舍值班,充分利用学生宿舍这块阵地,与学生谈心谈话,掌握学生思想动态,同时做好日常工作笔记和值班记录;

        2.建立学生管理档案,处置学生突发事件;

        3.服从学校整体安排,负责全校学生管理工作。

        第十五条 辅导员在学院的工作职责

        1.做好学生的日常思想政治教育工作。紧紧围绕理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、素质教育等方面的任务要求,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

        2.抓好学生的日常事务管理工作。配合相关部门完成包括学生入学教育、军训、学习考勤、安全教育与管理、宿舍管理、学生的扶贫帮困和奖惩等任务;积极协助有关部门处理学生的矛盾纠纷和突发事件,对违纪学生的处理提出意见和建议,维护好校园安全和稳定。

        3.做好学生全面成才教育工作。指导学生学会做人,学会做事,学会学习,学会健体,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展,培养学生的创新精神和实践能力。

        4.开展就业指导、就业咨询、创业教育和就业推荐工作,参与学校就业指导课程教学。辅导员要从新生入学开始就为学生提供高效优质的就业指导和信息服务,引导学生树立正确的就业观、职业观。

        5.认真做好特殊学生(家庭经济困难学生、学习困难学生、违纪学生以及心理情绪不稳定学生)的教育工作。不断摸索学生工作的规律和特点,经常深入班级、课堂、宿舍,关心学生的学习、生活和身心健康,针对学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育和引导,建立畅通的学生工作信息渠道。

        6.做好痕迹管理工作。认真做好学生情况调查、宿舍巡查、与学生谈话及与家长联系情况、违纪或突发事件调查处理情况、典型案例分析等辅导员工作记录。

        7.加强学生班级建设和管理工作。负责学生干部的配备、培养和工作指导。指导学生党支部建设,重视发挥学生党员、骨干的带头和先锋模范作用。

        8.辅导员的工作主要围绕学生思想政治教育开展,不得承担学院秘书、学务办公室助理人员等岗位工作。

        第五章 培养与发展

        第十六条 辅导员要向职业化、专业化、专家化方向发展。学校根据省教育厅的要求及学校实际,选送辅导员参加省内外各种培训学习,并于每年9月下旬有计划、有针对性地组织一次校级培训。

        第十七条 学校建立岗前培训、日常培训、专题培训和骨干培训相结合的培训体系。培训以学生处为主进行组织,切实做到使用和培养并重,工作与学习并重。

        第十八条 辅导员培训按学校师资培训规划和人才培养计划办法进行,并按助教、讲师、副教授、教授要求评聘思想政治类的专业技术职务。

        第十九条 辅导员的发展

        1.学校鼓励支持任职期满考核合格的辅导员继续留任,把辅导员工作作为终生职业,在学生教育和管理工作方面成为专家。

        2.学校根据工作需要,把政治素质好,业务能力强,工作表现优异,有发展潜力的辅导员作为学校青年骨干培养和选拔的后备力量。

        第六章 考 核

        第二十条 辅导员的考核每学年进行一次,考核工作在年度末进行。考核分为优秀、称职、不称职3个等级。

        第二十一条 辅导员的考核主要依据《文山学院辅导员考核办法》(附件1)进行。考核由学生处、学院共同完成。在本人自评、学生评议的基础上,综合学院、学生处测评成绩,结果由学生处汇总、审核、备案。

        第二十二条 辅导员考核程序及分值权重

        1.个人自评:辅导员对本人考核期工作进行全面总结,在《文山学院辅导员考评量化表》中填写自评分,同时向学生处提交述职报告。(10%)

        2.学生评议:随机抽取辅导员所带班级学生进行评价。(10%)

        3.学院考评:由学院对辅导员进行考核。(40%)

        4.学生处考核:由学生处根据辅导员工作进行考核。(40%)

        第二十三条 辅导员考核中凡有下列情况之一者,考核结果为“不称职”

        1.政治业务素质低、组织纪律性差,难以适应工作要求;

        2.工作责任心不强,不能完成工作任务,无任何工作记录;

        3.因失职、渎职造成班级较大事故或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力;

        4.因未及时掌握、通报情况,未进行相关教育管理,工作出现严重失误,学生中出现重大违纪或恶性事件,对学生、学院或学校造成不良影响的。

        第二十四条 考核结果应用:辅导员考核结果作为职称评定、职务晋升、评优评先的依据。凡被评为校级优秀辅导员者,在进修、职称评定、职务晋升方面,同等条件下予以优先考虑。

        第七章 待 遇

        第二十五条 辅导员属于学校专门从事学生思想政治教育与管理的教师,按职称评聘的有关规定(参照学校文件),根据其水平、能力和工作业绩,评定思想政治类专业技术职务。辅导员一经考核合格,即应按时转正、定级,并给予与其职务职称相应的岗位津贴。

        第二十六条 辅导员津贴具体由各学院按照学校的指导标准,结合学院实际情况制订相应的岗位津贴分配方案统筹发放。

        第二十七条 根据教育部《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》教思政〔2014〕2号》文件,辅导员职业分为三个等级,分别为:初级、中级、高级。辅导员根据学校的相关政策,具备相关条件后,可被评为初级辅导员、中级辅导员、高级辅导员,其工资待遇根据学校政策相应提高。

        第八章 附 则

        第二十八条 本办法未尽事项或遇有其他特殊情况,由学校有关部门研究决定。

        第二十九条 本办法由学生工作部(处)负责解释。

        第三十条 本办法自2015年9月1日起执行。

        关闭窗口
         首页 | 部门简介 | 机构设置 | 规章制度 | 宿舍管理 | 学生资助 | 心理健康 | 微信平台 

        Copyright ? 2017文山学院学生工作部(处) All Rights Reserved. 版权所有
        地址:文山市学府路66号文山学院综合楼一楼 邮编:663099 电话:0876-2199360

        滇ICP备04000001号

        正规现金棋牌